2020-04-22 15:26:35來(lái)源:魔方格
很多同學(xué)們對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)往往不知道怎么入門,對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)感覺(jué)無(wú)從下手。小喜鵲今天就教給大家一些簡(jiǎn)單易行的學(xué)習(xí)方法,不僅能幫助我們接受和掌握所學(xué)的知識(shí),還有助于開(kāi)發(fā)我們的智力!學(xué)會(huì)觸類旁通、尋找學(xué)習(xí)規(guī)律,增強(qiáng)同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力,為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
那么,初中階段到底怎樣學(xué)好英語(yǔ)呢?這里以預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)記憶為重點(diǎn),談一些初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法。
一、預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)法
首先對(duì)單詞進(jìn)行預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)英語(yǔ)單詞時(shí),我們要掌握詞義、詞性以及讀音,課本上的黑體單詞(重點(diǎn)部分)要會(huì)拼寫,還要拼寫正確。其次是預(yù)習(xí)英語(yǔ)課文。同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)單詞的時(shí)候,可以聽(tīng)?zhēng)妆檎n文的錄音, 一開(kāi)始聽(tīng)不明白也不打緊, 認(rèn)真閱讀幾遍,把沒(méi)聽(tīng)懂的地方標(biāo)注一下再聽(tīng)一遍,這樣反復(fù)幾次再去細(xì)心研究課文,找出課文中的知識(shí)點(diǎn)。 帶著問(wèn)題去聽(tīng)課你會(huì)發(fā)現(xiàn)效率比平時(shí)高很多。 較后是課本后練習(xí)題的預(yù)習(xí)。我們可以利用課前幾分鐘的時(shí)間思考一下問(wèn)題,做到心中有數(shù)。
二、課堂學(xué)習(xí)法
學(xué)生能否學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵就在于這課上45分鐘的利用。那么如何提高自己上課的效率呢?首先對(duì)于聽(tīng)講,同學(xué)們必須有一個(gè)目標(biāo),必須增加一上課就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。充分調(diào)動(dòng)自己的感官,做到眼、耳、心、手并用。學(xué)會(huì)處理好聽(tīng)與記的關(guān)系也很重要:既要記下老師的板書又要時(shí)刻跟住老師的思路。這里就要要求大家普鍛煉自己的瞬間記憶能力,當(dāng)接觸到該記憶的內(nèi)容時(shí),應(yīng)通過(guò)眼看、耳聽(tīng)、口念,將其迅速輸入到記憶中樞,然后再?gòu)?fù)現(xiàn)出它的形象。在復(fù)現(xiàn)時(shí)用手指在桌上劃出這個(gè)單詞,或一個(gè)長(zhǎng)句中較難記的或較重要的單飼,強(qiáng)迫自己在課內(nèi)就能記住這節(jié)課較重要的東西。這樣,使自己真正有著“這節(jié)課確實(shí)學(xué)到不少東西”的踏實(shí)感、成功感,進(jìn)而激發(fā)動(dòng)機(jī),提高興趣,更有信心地去繼續(xù)今后的學(xué)習(xí)。
三、日常學(xué)習(xí)法
為自己制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)是我們?nèi)粘P枰龅墓ぷ?。根?jù)不同的學(xué)習(xí)階段和自身情況制定一個(gè)相對(duì)有難度但又不會(huì)完全達(dá)不到的目標(biāo)。有了這個(gè)目標(biāo)我們就會(huì)更有學(xué)習(xí)動(dòng)力,渾身充滿責(zé)任感、緊迫感,好像有什么在督促著我們。除此之外我們還要制定每堂課的小目標(biāo),這樣在每堂課開(kāi)始的時(shí)候,因?yàn)橛心繕?biāo)的激勵(lì)使大腦處于興奮狀態(tài),幫助我們的聽(tīng)講。此外,多爭(zhēng)取練習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)也是極好的。交際能力只有在交際中才能被有效的培養(yǎng)出來(lái)。不要怕說(shuō)錯(cuò)被別人譏笑,本事學(xué)到自己身上才是硬道理。
四、積累學(xué)習(xí)法
知識(shí)的累積是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上,我們要積累大量詞匯和語(yǔ)法。教材中的每個(gè)單元分Section A , Section B 以及Self check 三部分,其中Section B的3a環(huán)節(jié)是本單元主要詞匯和語(yǔ)法以及交際項(xiàng)目的具體體現(xiàn),也是各單元必背內(nèi)容。堅(jiān)持背誦,同學(xué)們就能自然地使用所學(xué)習(xí)詞匯來(lái)表達(dá)思想感情,從而達(dá)到學(xué)以致用的效果。語(yǔ)法的積累要以句為練習(xí)單位。多閱讀文章培養(yǎng)語(yǔ)感,注意體會(huì)文章里自己學(xué)過(guò)的語(yǔ)法規(guī)則。相信你的英語(yǔ)能力必定更上一層樓。
五、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)法
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。要及時(shí)、經(jīng)常、科學(xué)地復(fù)習(xí),減少遺忘。“艾賓浩斯遺忘曲線”揭示遺忘規(guī)律是先快后慢,先多后少。整理課堂筆記就是復(fù)習(xí)的一種方式。在此過(guò)程中,學(xué)生再次回顧課堂上的重點(diǎn)內(nèi)容加深了對(duì)知識(shí)的印象。另外可以準(zhǔn)備改錯(cuò)本。同學(xué)們把每次做錯(cuò)的習(xí)題整理在錯(cuò)題本上,并對(duì)出錯(cuò)的原因進(jìn)行分析、總結(jié),可以避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。還能養(yǎng)成做題時(shí)認(rèn)真思考的習(xí)慣。英語(yǔ)復(fù)習(xí)十分紛繁瑣碎, 同學(xué)會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手。小喜鵲認(rèn)為要經(jīng)常歸納整理, 把所學(xué)的新知識(shí)融入自己原有的知識(shí)體系中,使之渾然一體,這樣形成的知識(shí)才不 “脫落”,而且經(jīng)久不忘。這就要求同學(xué)們做學(xué)習(xí)的有心人,及時(shí)歸納整理相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。
同學(xué)們,以上是小喜鵲對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的幾點(diǎn)看法,希望對(duì)想要學(xué)好英語(yǔ)的小伙伴們有幫助,只要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)英語(yǔ)就會(huì)變得輕松愉快,祝同學(xué)們學(xué)有所成~