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包頭昆都侖萬達(dá)香港花園學(xué)大教育
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包頭昆都評價(jià)好的藝考文化課

發(fā)布時(shí)間:2025-01-13 12:21:14來源:魔方格

學(xué)大藝考文化課程開設(shè)數(shù)學(xué)、英語、語文、文綜以及理綜輔導(dǎo)課程,從基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)考點(diǎn)進(jìn)行講解,根據(jù)教學(xué)大綱為藝考生單獨(dú)編寫考試教材,幫助學(xué)員掌握有關(guān)于文化課的相關(guān)知識內(nèi)容。教師在授課過程中主要以例題帶動考點(diǎn),避免學(xué)員進(jìn)行枯燥的知識學(xué)習(xí)。

藝考生須知
  • 演講培訓(xùn)藝考形勢

    1.校考院校持續(xù)減少、??奸喚砀訃?yán)格。
    2.統(tǒng)考成績倍受重視,文化課分比重加大。
    3.學(xué)校錄取低,靠專業(yè)課比較困難。
    1
  • 演講培訓(xùn)備考現(xiàn)狀

    1.??荚盒3掷m(xù)減少、??奸喚砀訃?yán)格。
    2.各科內(nèi)容多,復(fù)習(xí)不過來,抓不住重難點(diǎn)。
    3.“3+3” 多種組合考試,選科、填報(bào)志愿兩難。
    2
學(xué)大教育特色課程介紹
  • 特色課

    適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。
    課程特色:知識梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系。

  • 專項(xiàng)課

    適用學(xué)生:存在薄弱學(xué)科的學(xué)生。
    課程特色:針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。

  • 潛能課

    適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生。
    課程特色 :遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念,針對個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,傳授學(xué)習(xí)方法。

  • 梳理課

    適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識的學(xué)生。
    課程特色:通過數(shù)據(jù)分析,設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識架構(gòu)。

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
藝考生怎樣備考文化課?
數(shù)學(xué)文化課
藝考生如果基礎(chǔ)不是特別好,只需要掌握較為簡單的題型,平時(shí)多做題,基礎(chǔ)知識可以得到掌握。在了解到自己在哪方面較為薄弱的時(shí)候可以針對性復(fù)習(xí),或是就對基礎(chǔ)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)。
語文文化課
想要在語文上得到提高,也需要多做題,這樣才可以掌握語文各種題型。在做題熟悉套路后就相對應(yīng)的多做習(xí)題,要多去積累知識和做題了解套路。
英語文化課
基礎(chǔ)比較好的藝考生只要做到恢復(fù)自己之前水平,多做題找回感覺?;A(chǔ)比較差或是沒有基礎(chǔ)的同學(xué)就需要先打好基礎(chǔ),多做積累,平時(shí)多背一些固定的句式句型,學(xué)一學(xué)考試答題技巧等。
學(xué)大舒適的環(huán)境體驗(yàn)
學(xué)習(xí)環(huán)境
課程服務(wù)
學(xué)大教育致力于打造無手機(jī)、無干擾、無顧慮及無隱患的校區(qū)環(huán)境,給學(xué)生塑造安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
餐廳環(huán)境
附贈服務(wù)
校區(qū)配有餐廳及用餐區(qū),葷素搭配、營養(yǎng)均衡,每日品種豐富且輪換。
住宿環(huán)境
報(bào)名提醒
校區(qū)提供2人間、4人間和6人間供學(xué)生選擇;聘請專職宿管員值班,宿舍安全和良好的休息環(huán)境。

包頭昆都評價(jià)好的藝考文化課?學(xué)大教育高三藝體考文化集訓(xùn)有針對性、系統(tǒng)性、側(cè)重性的教學(xué)可以加強(qiáng)藝考生相對較弱的科目,夯實(shí)各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ),讓學(xué)生大大提高自己的文化分?jǐn)?shù)。

包頭昆都學(xué)大藝考文化課

適合對象:美術(shù)、音樂、播音主持、表演等藝術(shù)考生和體育考生。

課程特點(diǎn)

1、作為個(gè)性化輔導(dǎo)的首倡者,6對1模式對不同層次的學(xué)生嚴(yán)格把控,激發(fā)藝考學(xué)生的潛能,提升學(xué)習(xí)成績。

2、掃除考試盲點(diǎn),充分挖掘藝體考生潛能。教授高 效的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)解題技巧。

3、專業(yè)學(xué)科分析老師個(gè)性化分析藝考生學(xué)習(xí)問題,匹配適合學(xué)生授課老師。

藝考學(xué)科課程內(nèi)容

高三語文:回歸教材,減少盲點(diǎn)。著重對基礎(chǔ)知識、文學(xué)常識、詩詞背誦,厚積薄發(fā),抓住作文。

高三數(shù)學(xué):牢記公式,規(guī)范做題。注重推理演算,掌握數(shù)學(xué)解題固定套路通法,舉一反三,靈活解題。

高三英語:加強(qiáng)記憶,專項(xiàng)訓(xùn)練。掌握核心詞匯記憶,強(qiáng)化語法辨析,完善閱讀、寫作表達(dá)專項(xiàng)專練。

高三史政地:整理反思,縱橫聯(lián)系重點(diǎn)關(guān)鍵知識強(qiáng)化記憶,急補(bǔ)弱項(xiàng)優(yōu)化備考方法,綜合訓(xùn)練塊體分。

高三物化生:加強(qiáng)綜合分析能力,掌握理、化、生各類公式,實(shí)訓(xùn)結(jié)合典例強(qiáng)化訓(xùn)練,分?jǐn)?shù)。

化學(xué)方程式記憶技巧

特殊反應(yīng),特殊關(guān)照

有些特殊的、不符合一般規(guī)律的反應(yīng),往往成為高考的較愛,??汲P拢赃@類反應(yīng)就需要我們的特殊關(guān)照,特別記憶。記憶時(shí)對其多聯(lián)系、多分析,知道它們的特殊所在,就有助于加深我們的記憶。

例如:鋁與氫氧化鈉溶液的反應(yīng),按照一般的規(guī)律金屬是不能和堿溶液反應(yīng)的,鋁為什么能反應(yīng)呢?為了更好的說明原因,其過程可分解為兩步:

第一步:2Al + 6H2O=2Al(OH)3 + 3H2↑,這一步符合活潑金屬與水的反應(yīng)規(guī)律。

第二步:Al(OH)3+ NaOH=NaAlO2 + 2H2O,這一步符合氫氧化鋁的兩性,氫氧化鋁溶解生成了易溶的偏鋁酸鈉,金屬鋁裸露出來就可以繼續(xù)與水反應(yīng)了。

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