發(fā)布時間:2024-07-16 12:48:51來源:魔方格
1、調(diào)整心態(tài) 要理性分析,樹立信心、穩(wěn)走情緒。一些新成立的復(fù)讀班很不穩(wěn)走,幾乎每天都有新進入者或逃離的學(xué)生。有些學(xué)生不愿下決心,會受他人影響。為了擺脫意志薄弱和信心不足的影響,我們必須找到自己的優(yōu)勢,讓自己對復(fù)讀的成功有把握。在我們決走復(fù)讀之前,我們需要做的事是收集信息。
2、化成動力
高考的難度分布是30%基礎(chǔ)題,50%中題,20%難題。這意味著基礎(chǔ)題占120分,是復(fù)習(xí)中習(xí)題的主要部分。永遠不要厭倦。要知道,高考不僅考你對知識的掌握程度,還考做題的速度。許多學(xué)生只是因為缺少時間而失去了他們通??梢宰龅闹械入y度的問題,從而沒有做完考試。
學(xué)大復(fù)讀是值得的,因為該機構(gòu)成立時間已有二十年,品牌值得信賴,其次學(xué)大教育的教學(xué)優(yōu)勢也是能看的到的,在這里為大家簡單介紹一下:
第一、高質(zhì)量授課:高考帶班優(yōu)秀師資領(lǐng)銜授課!全名師陣容,重點中學(xué)背景,10-15年以上教齡!
第二、精品小班:按成績劃分為尖刀班、實驗班、基礎(chǔ)班,每班15人。每次考試有進步,可以升班!
第三、小班+一對一“雙保險”:我校實行小班+一對一訓(xùn)練模式,周一至周六上班課,周天安排一對一查漏補缺。雙管齊下,確保萬無一失!
第四、嚴格管理:打造無手機校園,班主任和宿管老師24小時在校
第五、定期反饋:每周有周考,每月有月考,定期召開家長會!組建班級家長微信群,每日通報情況!逢考必反饋!
第六、大強度訓(xùn)練:早九點,晚十一點!全天十四節(jié)!一天當(dāng)做兩天用!魔鬼式訓(xùn)練,充分有效利用備考時間!幫助學(xué)生合理分配時間,提高學(xué)習(xí)效率,教會學(xué)生做高考“時間管理大師”!
第七、作業(yè)輔導(dǎo):早讀課抽查抽背,晚自習(xí)配備專業(yè)作業(yè)輔導(dǎo)師(不額外收費),課堂課后全覆蓋。徹底告別手機搜題,有問題隨時解答,問題不過夜。
第八、精準(zhǔn)備考:引入智能學(xué)習(xí)問題個性化學(xué)科診斷系統(tǒng),學(xué)生每次考試進行量化分析,針對性查缺補漏,可起到事半功倍的效果!
第九、心理干預(yù):設(shè)立心理咨詢室,疏解焦慮釋放壓力,是高考生的備考加油站!
第十、提供食宿:清真食堂,每日供應(yīng)早中晚三頓正餐,外加上午和下午兩次茶歇!宿舍有單間、2人間、4人間、6人間,每間宿舍都配有24小時冷熱水,每樓層配備有宿管老師!
第十一、教學(xué)質(zhì)量性承諾:敢承諾!入學(xué)兩周內(nèi),有任何不滿意之處,可選擇無條件退學(xué)退費!
1、學(xué)情評估
所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度定制一對一學(xué)習(xí)規(guī)劃
3、小班上課
小班有15-18人或5-8人,雙師教學(xué),實現(xiàn)1+1>2的教學(xué)效果
3、全天教學(xué)
全天課程安排,集中講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理
4、互動為主
采取靈活個性化教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚
5、專屬教材
學(xué)員用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材
學(xué)科研討及教學(xué)過程管理平臺。內(nèi)容包含:教研活動、高級研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等。從教師的成長、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面,進行學(xué)科研討、培訓(xùn)成長、自由交流。
學(xué)大資源的共享平臺。包含試卷、課程、教學(xué)資料、智能題庫等教學(xué)內(nèi)容,可以實現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。
基于云計算技術(shù)的個性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng),以ASPG(評測、自學(xué)、定位、輔導(dǎo))閉環(huán)體系為核心,服務(wù)于教師、學(xué)生、家長的智能平臺系統(tǒng)。
蘇州高考全日制培訓(xùn)機構(gòu)有哪些?蘇州學(xué)大教育成立2009年,在蘇州發(fā)展多年,在蘇州有比較好的教學(xué)口碑。分校覆蓋蘇州所有區(qū)域,個性化教育的模式得到蘇城家長的高度認可。教學(xué)成果不斷創(chuàng)新高。每年都有學(xué)生進入高等學(xué)府。
蘇州學(xué)大教育特色
1.教學(xué)安排
小班分層教學(xué),教師團隊具有多年高考備考經(jīng)驗,緊扣考綱,根據(jù)學(xué)員不同基礎(chǔ)分層教學(xué),針對性指導(dǎo),采用“三輪”復(fù)習(xí)模式:即一輪考點/知識點全面覆蓋;“二輪”針對學(xué)生弱項制定個性化學(xué)習(xí)方案,以及專題復(fù)習(xí);“三輪”針對高考總復(fù)習(xí),反復(fù)模擬訓(xùn)練,確保教學(xué)質(zhì)量。
2.管理方式
實行全封閉寄宿制管理,嚴禁學(xué)生攜帶任何電子通信產(chǎn)品進入校園。重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)并安排認真負責(zé)的班主任全方位關(guān)注學(xué)生,管理學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。
3.學(xué)校特色
復(fù)習(xí):課程內(nèi)容總結(jié)性強,幫助學(xué)生學(xué)會試卷分析、自我總結(jié)的方法,實現(xiàn)學(xué)習(xí)。由專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃師制定學(xué)習(xí)規(guī)劃,指導(dǎo)試卷分析,保障學(xué)習(xí)效果。
目標(biāo)管理:制定每周目標(biāo)、每月目標(biāo),督促逐步完成。小班授課:為了保障每位學(xué)生受到足夠的關(guān)注。
安全管理:教學(xué)區(qū)與住宿區(qū)均有專門老師看管,嚴謹私自外出。配備心理輔導(dǎo)老師,全方位保障學(xué)生身心健康和人身安全。
高考古詩鑒賞答題模板及答題技巧
語文在高考的考試難度不是很大,但是需要大家在平時的時候勤加練習(xí),下面小編為大家提供高考故事鑒賞答題模板,希望對大家有所幫助。
形象意境類
形象意境類題型主要考查三個方面:對抒情主體形象的理解,對詩歌意象的分析,對詩歌意境的體味。
【設(shè)問方式】
形象畫面:這首詩描繪了怎樣的形象(描繪了怎樣的畫面)?景物有什么特點?
意象意境:詩歌營造了怎樣的意境氛圍?或直接點明某意象,要求簡要賞析。
【背景知識】
1.形象詩歌中的形象,既指抒情詩中的抒情主人公(抒情主體形象),更多的則是指詩歌中所描寫的景與物。意象是寓意之象,是詩歌用來寄托詩人主觀情思的客觀物象,包括景和物。
2.意境詩人要表達的思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機融合而形成的一種藝術(shù)境界。常見意境特點術(shù)語:繁華熱鬧、孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、恬靜安謐等。
形象畫面分析:特征+形象畫面定位
意象意境解說:意境描摹+特點概括(或效果簡析)。即先用自己的話把詩句的意境描摹出來,再概括情境特點(如雄渾壯闊、高闊遠深、恬靜優(yōu)美、蕭瑟凄涼、生機勃勃、孤寂冷清等),或者對意境的作用效果加以簡單解說。
這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?
答題步驟:(1)、描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。答題的時候應(yīng)該抓住詩中的主要景物,用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述的時候一定要忠于原詩,還有用自己的想象加以創(chuàng)新,語言力求優(yōu)美。(2)、概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞即可,如:孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等等,注意能準(zhǔn)確的體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。(3)、分析作者的思想感情。答這樣題目的時候千萬不要空洞,例如回答表達了作者感傷的情懷是不夠的,也得不到多少分,應(yīng)回答出因為什么而感傷?。第二種模式:分析技巧型提問方式:這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法?提問變體:請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法/表現(xiàn)手法)。
課程:蘇州高考全日制培訓(xùn)機構(gòu)有哪些 學(xué)校: 蘇州工業(yè)園蘇文學(xué)大教育 咨詢: