發(fā)布時間:2023-06-20 16:04:49來源:魔方格
一對一輔導(dǎo)指的是一個老師只輔導(dǎo)一個學(xué)生的授課方式,一對一輔導(dǎo)相比傳統(tǒng)的一對多輔導(dǎo)形勢上更能夠讓老師及時指出高中生在學(xué)習(xí)上的不足,并幫助其及時得到改善,不像之前的一對多輔導(dǎo)上可能因為人數(shù)上的關(guān)系,老師并不能照顧到所有的孩子。
上課跟不上
苦學(xué)沒效果
課后作業(yè)不會
學(xué)習(xí)壓力大
學(xué)員上課前先進(jìn)行入學(xué)測試,綜合診斷分析學(xué)員學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)心態(tài)。
根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)科掌握程度、自我能力及目標(biāo),按科目制定學(xué)習(xí)計劃及輔導(dǎo)方案。
家長可以清楚的了解到孩子的上課記錄和授課內(nèi)容,自主調(diào)整上課時間,可隨時與授課老師互動交流。
授課老師監(jiān)督指導(dǎo),方案執(zhí)行情況,定期進(jìn)行評測分析,結(jié)合學(xué)生的實際 掌握學(xué)習(xí)程度和進(jìn)度。
高中一對一培訓(xùn)課程
勵學(xué)高中1對1輔導(dǎo)班主要學(xué)習(xí)考前學(xué)科查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)知識盲點(diǎn)、考綱重難點(diǎn)精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項備考訓(xùn)練、歷年真題解析、易錯點(diǎn)強(qiáng)化等;或分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸,集中突破,制定嚴(yán)格學(xué)習(xí)計劃,抑制偏科,擊碎學(xué)科短板,重難點(diǎn)深度剖析,整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏。
許昌勵學(xué)高中1對1課程設(shè)置
輔導(dǎo)科目:全科輔導(dǎo)。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、地理、歷史全科輔導(dǎo)。
教學(xué)特點(diǎn):階段性輔導(dǎo)。針對各年級的知識制定階段性輔導(dǎo)方案、引導(dǎo)興趣、傳授方法、激發(fā)潛能。
課程時間:時間靈活自由。
課程目標(biāo):目標(biāo)量化精準(zhǔn)。設(shè)立階段性目標(biāo)和長期目標(biāo),雙方向共同努力。
學(xué)好高中語文的方法
1.學(xué)習(xí)好語文課本中的基礎(chǔ)知識
想要學(xué)習(xí)好語文,打好基礎(chǔ)至關(guān)重要,而語文課本就是我們掌握基礎(chǔ)知識較重要的工具。我們在考試中遇到的各種試題,出題來源都源于語文課本,因此,我們在學(xué)習(xí)中,一定要吃透課本,靈活運(yùn)用,夯實基礎(chǔ)。
2.上課認(rèn)真聽講,做好筆記。
學(xué)會記筆記,也會讓語文學(xué)習(xí)事半功倍。老師是知識的傳授者,他們經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)將語文知識提煉為自己所獨(dú)有的。因此,我們上課要認(rèn)真聽講,將老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容做成筆記,平時多多溫習(xí)。
3.多讀課外書
在語文考試過程中,閱讀題目所占比重越來越大,像古文閱讀、現(xiàn)代文閱讀等。想要做好閱讀題目,就需要養(yǎng)成自己良好的閱讀習(xí)慣。在平時可以多看一些課外書,開闊眼界、升華思想、培養(yǎng)語感,便于更好地解答閱讀類試題。
4.進(jìn)行寫作專項訓(xùn)練
眾所周知,作文是構(gòu)成語文成績的一項重要因素,作文分?jǐn)?shù)影響著語文成績的高低。因此,在平時學(xué)習(xí)中,一定要針對寫作進(jìn)行練習(xí)。在讀到優(yōu)美詞句或名人名言時積累下來,將它們運(yùn)用到自己的作文中,長期堅持,一定會有意想不到的收獲。
5.在課余時間適當(dāng)進(jìn)行語文習(xí)題練習(xí)
做練習(xí)題的一個重要原因是為了熟悉試卷結(jié)構(gòu),掌握解題方法。在做練習(xí)過程中,要學(xué)會總結(jié)答題技巧和答題思路,從而提高成績。做練習(xí)的另一個重要原因是為了更好的把控時間,在正式考試時不至于超時。
課程:許昌高中1對1課程 學(xué)校: 許昌魏都區(qū)文峰路勵學(xué)個性化教育機(jī)構(gòu) 咨詢: