發(fā)布時間:2024-01-25 10:57:40來源：魔方格
高一課程包含語文、數(shù)學、英語、物化生、史政地科目，學員在此階段應系統(tǒng)學習同步基礎(chǔ)課，選學同步提高課中的簡單題，為高考打下牢固基礎(chǔ)。希望所有的高中生都能取得好成績。學大教育為學員量身提供全方位系統(tǒng)輔導，針對性查缺補漏，全面提高。全國有校區(qū)城市
全科
一對一輔導
初高中學生
| 班型 | 目標 |
| 一對一、 小班組、 小班面授 |
閱讀文段，確切理解將情景交融運用到散文寫作中的手法。 |
| 感悟人文的美，激發(fā)學生對自然和生活的熱情。 | |
| 深入了解中華民族的審美心理，傳承和弘揚民族文化。 | |
| 學習古代漢語知識。 | |
| 理解作者的情感，深刻領(lǐng)悟作者的思想。 | |
| 文言文，古詩的背誦與理解。 |
學大教育
學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀等在內(nèi)的豐富業(yè)務模式。
專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的個性化輔導教育，用科學的工具和方法滿足學生的個性發(fā)展需求，發(fā)掘個人特長、培養(yǎng)學習能力、提升綜合素養(yǎng)，打造終身成長所需的知識和能力水平。
新航道集業(yè)界教育精英，致力于提高中國學生英語語言運用能力，幫助學生決勝雅思、托福、SAT等各類出國考試，改變學生英語學習的態(tài)度與方法
由胡敏教授研發(fā)提出4R個性化課程，它結(jié)合管理學和教育學的基礎(chǔ)理論，把復雜的問題簡單化，量化的事情標準化，提出解決個性化培訓難題的辦法
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合肥哪里有高一輔導班?學大教育高一語文、高一數(shù)學、高一英語、高一物理、高一化學、高一生物、高一歷史、高一政治、高一地理均開設(shè)一對一個性化輔導、3-6人小組課輔導。學大教育以人為本，因材施教，輔導學生超過100萬。
合肥學大教育高一輔導班簡介
用對象：高一學生
學習目標：幫助學生系統(tǒng)地掌握高一學科課程
輔導學科：高一語文、高一數(shù)學、高一英語、高一物理、高一化學、高一生物、高一歷史、高一地理、高一政治。學大個性化輔導根據(jù)不同的個性特征、學習因素等，為其制定出一套適合自身的個性化輔導方案，從而進行專項個性化輔導。
輔導模式：個性化1對1輔導和3-6人小組課程
1.同步輔導課：
適用學生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的高一學生。
課程特色：查缺補漏，主要幫助學生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系。
2.專項輔導課：
適用學生：偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等高一學生。
課程特色：幫助學生糾正偏科、彌補弱項、鞏固基礎(chǔ)，建立并完善知識體系。
高一怎么學理科?
1、高一要定個學習計劃。學習和作息時間與學習內(nèi)容納入，按進度實施。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。效率就會在不知不覺中得到提高。
有的同學基礎(chǔ)不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提率。按照計劃實施學習。
2、課前要預習課本內(nèi)容。要先有個感性認識，有個初步的學習思路，便于對知識點有深入的理解和掌握。做題要有時間感。不能拖拉。巧妙地利用慣性減少惰性是提高學習效率的好方法。
進而增加在固定的時間內(nèi)做完學習上的事情。做得多了，便形成了良好學習習慣。高中已有教學大綱，只要能跟上大綱要求，孩子不累，家長也不累。
3、高一是打基礎(chǔ)學習。很多知識需要死記硬背過程。能適應緊迫學習氣氛和功課要求實屬不易，除了數(shù)學物理公式題有推理過程外，其他功課基本都是死記硬背才能掌握知識點。(化學、地理、生物、實時政治等)記憶力應有提高。
課程：合肥包河高一輔導班 學校： 合肥包河工大新都會學大教育 咨詢：
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