寧波比較好的高三一對(duì)一輔導(dǎo)班

寧波比較好的高三一對(duì)一輔導(dǎo)班?寧波學(xué)大教育針對(duì)高三這一特殊的人群推出了1對(duì)1的特色課程，在課程中有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)為你制定專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有高中老師全程為你答疑解惑。課程圍繞現(xiàn)行教材展開，針對(duì)高考大綱進(jìn)行1對(duì)1的課程輔導(dǎo)，鞏固高中的基礎(chǔ)知識(shí)，為高三的學(xué)員進(jìn)行高考做準(zhǔn)備。

寧波學(xué)大高三作文一對(duì)一輔導(dǎo)班

課程簡(jiǎn)介：高三作文一對(duì)一輔導(dǎo)課程根據(jù)考生和家長(zhǎng)的需求，結(jié)合學(xué)大數(shù)據(jù)庫中歷年高考真題作文的考情考綱，針對(duì)性為學(xué)生定制個(gè)性化課程，學(xué)生寫作方法，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作文訓(xùn)練，從而不斷完善學(xué)生的寫作能力。

課程特色：定制化課程，以作文訓(xùn)練為終端，及時(shí)獲取反饋，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方案，實(shí)力老師上陣，專注學(xué)生的寫作輔導(dǎo)。

課程定位：高三作文一對(duì)一輔導(dǎo)課程

適用學(xué)員：高三學(xué)生

授課內(nèi)容：高三作文是作文階段的進(jìn)步階段，學(xué)大老師主要授課內(nèi)容括：一、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到高考作文和中考作文的差別，建立對(duì)高三作文訓(xùn)練的正確方向;二、先模仿后練習(xí)，通過帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)作文范文，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)總結(jié)作文寫作特點(diǎn)的能力;三、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行高三語文寫作的思想和思維，拓展學(xué)生思路，同一個(gè)材料發(fā)掘出新穎的角度;四、鍛煉學(xué)做能力，進(jìn)行作文訓(xùn)練;五、加強(qiáng)學(xué)生的寫作水平，學(xué)生寫作方法。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

1、上課時(shí)間靈活自由,

2、找出所有知識(shí)盲區(qū)。

3、充分挖掘考生潛能。

4、老師團(tuán)以總分為目標(biāo)圍繞各科要點(diǎn)制定計(jì)劃。

5、進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練，專職老師1對(duì)1授課。

6、學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案。

7、基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析.