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大理下關(guān)一中學(xué)大教育
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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大理高三全科暑假補(bǔ)習(xí)班

發(fā)布時(shí)間:2024-06-18 16:06:51來源:魔方格

高三階段的做題技巧,讓學(xué)生在增強(qiáng)做題準(zhǔn)確率的同時(shí),通過反復(fù)練習(xí),掌握自己的做題方法,從而達(dá)到在做題時(shí)能夠掌握的目的。高三學(xué)生在上課階段,如果有什么問題,應(yīng)該及時(shí)問老師。在補(bǔ)習(xí)班的課堂上,教師以服務(wù)者的身份為同學(xué)們進(jìn)行答疑解惑。
高三全科輔導(dǎo)班
輔導(dǎo)科目
語文系統(tǒng)復(fù)習(xí)課程 數(shù)學(xué)精講課程 英語聽說讀寫課程
人文自然地理課程 政治經(jīng)濟(jì)文化生活課程 歷史世界史課程
學(xué)大定制學(xué)習(xí)方案
1
學(xué)員分析

從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因。

2
目標(biāo)定制

結(jié)合學(xué)員分析,階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3
方案制定

根據(jù)目標(biāo)制定個性化學(xué)習(xí)方案。

4
師資匹配

以學(xué)生為中心,篩選適合的好老師。

5
專屬服務(wù)

課上,課中,課下24小時(shí)滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求。

6
成長規(guī)劃

為學(xué)員規(guī)劃脫離1對1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長路徑。

高三英語學(xué)習(xí)方法
  • 重視寫作能力

    為了提高作文水平,高三的同學(xué)應(yīng)該記熟詞匯短語,掌握寫作的基本句型,包括簡單句的五種基本句型。當(dāng)能夠較好地掌握這幾種簡單句之后應(yīng)適當(dāng)?shù)貜?qiáng)化并列句,復(fù)合句。為了更好地給文章潤色,還可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用高級詞匯,非謂語動詞,with結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)句,感嘆句等。

  • 重視閱讀理解

    高三想要學(xué)好英語的話,那么應(yīng)該要堅(jiān)持每天寫英語閱讀。因?yàn)殚喿x理解部分里面有非常多的單詞,所以將單詞放在文章中去記憶,那么就會有效很多,因?yàn)橛幸欢ǖ恼Z境,而且還有故事的連貫性,所以學(xué)習(xí)起來效果是很不錯的。因此想要學(xué)好英語的話,一定要堅(jiān)持每天的閱讀。

學(xué)大教育環(huán)境
 
學(xué)習(xí)方式
01
面對面上課

師生面對面上課,學(xué)習(xí)習(xí)慣及時(shí)糾正,學(xué)習(xí)問題當(dāng)堂解決。

02
定制化課程方案

老師根據(jù)孩子學(xué)習(xí)情況,定制適合孩子的學(xué)習(xí)方案,教學(xué)具有針對性。


學(xué)大教育秉承“用心教育,讓每個孩子都能成才”的辦學(xué)理念,利用各地高考大數(shù)據(jù)和高考模擬筆試準(zhǔn)確分析采用整個過程增強(qiáng)、有效檢核、智能問答等一系列配套服務(wù),為學(xué)生提供有效、優(yōu)質(zhì)、個性化的培訓(xùn)服務(wù),取得了家長和學(xué)生的青睞和好評。

大理高三全科暑假補(bǔ)習(xí)班

學(xué)大教育招生對象:高中各階段普通生、藝術(shù)生:基礎(chǔ)不扎實(shí)希望夯實(shí)基礎(chǔ)、成績一般需要強(qiáng)化提升、成績好需要進(jìn)步?jīng)_擊的各年級學(xué)生

開課時(shí)間:全年滾動開班,隨到隨學(xué)。常規(guī)班、周末班、暑假班、寒假班、考前集訓(xùn)班

學(xué)大教育理念

專注于高中一對一輔導(dǎo),為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)科輔導(dǎo),所教科目包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物等等。

高素質(zhì)經(jīng)驗(yàn)豐富教師團(tuán)隊(duì),全方位輔導(dǎo),幫助學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)校優(yōu)勢及特色

我們提供的教育課程覆蓋了不同階段的學(xué)生。我們的質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)非常高,我們的每一個課程都是經(jīng)過反復(fù)設(shè)計(jì)、試驗(yàn)和評估的,以確認(rèn)學(xué)生能夠較大限度地學(xué)習(xí)到知識和技能。

我們的師資力量雄厚,擁有一支專業(yè)的教學(xué)隊(duì)伍和的教育專門學(xué)者,他們以教育為終生事業(yè),經(jīng)驗(yàn)豐富,團(tuán)隊(duì)精銳,為學(xué)生提供較優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

我們注重教學(xué)質(zhì)量,致力于讓學(xué)生在學(xué)校以外的時(shí)間里更好的增加學(xué)習(xí)的水平。

高三學(xué)生如何在短時(shí)間內(nèi)提高作文水平

1、積累的方法

①學(xué)習(xí)背誦中積累。教材中有很多好的篇章、精彩片斷、優(yōu)美語句,這些都是積累作文材料的好方法。所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要有意識地記憶背誦,不要只是簡單地看看。

②生活中積累。俗話說,生活有多廣,語文就有多廣。要想在生活中很好的積累,這就要求我們在日常生活中,不論是學(xué)習(xí)、休息、文娛體育活動,還是走街串巷,還是旅游觀賞、社會實(shí)踐、社區(qū)活動中,都要做一個有心人,時(shí)時(shí)處處多看、多聽、多想、多吸收。

③閱讀中積累。古今中外,各式各樣的書籍內(nèi)容應(yīng)有盡有,它們早已存在,你需要做的就是去閱讀它、學(xué)習(xí)它。對于學(xué)生來講,平時(shí)課業(yè)也較多,想要大量的課外閱讀相對也是有難度的。所以建議學(xué)生學(xué)習(xí)掌握“閱讀”的技能,提高一下自己的閱讀效率和能力,練習(xí)可以參考我曾用過的“精英特閱讀訓(xùn)練”,練習(xí)掌握到一兩千字每分鐘的閱讀速度是非常容易的。

2、提倡模仿,培養(yǎng)興趣

模仿是借鑒的一種形式,但模仿不是簡單的照搬,應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造性的借鑒。模仿的特點(diǎn)是針對性強(qiáng),有法可循,既降低了寫作的難度,又收到明顯的效果。對于寫作水平不高的學(xué)生,應(yīng)積極提倡模仿和借鑒范文,逐步培養(yǎng)寫作興趣,使之循序漸進(jìn)地沿著寫作的道路走下去,逐漸地提高寫作能力。即使剛開始時(shí)的機(jī)械模仿,也應(yīng)加以表揚(yáng)和肯定,使他們產(chǎn)生寫作的興趣和欲望。歷有許多文學(xué)家也曾模仿古人寫作,成為一代風(fēng)范,如王勃的名句“落霞與孤鷺齊飛,秋水共長天一色”就是從庾信的“落花與芝蓋齊飛,場楊柳共春旗一色”脫化而來的。又如歷左丘明的《左傳》、司馬遷的《史記》他們的寫法,都為后世的散文家、小說家、戲劇家所模仿。課本中的許多文章都是很好的范文,學(xué)生學(xué)了課文,可以模仿寫作,使學(xué)以致用。例如我教了鄭振鐸的《貓》一課,讓學(xué)生以另一動物為題模仿寫作,有很多學(xué)生仿寫很成功,把課文寫法轉(zhuǎn)化為自己的能力。雖然模仿是提高寫作能力的第一步,但不能一味地模仿,作文開始起步時(shí),可以進(jìn)行模仿,但入門后,必須脫離仿寫,走創(chuàng)新之路,追求自己的寫法,有自己的特點(diǎn)。

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