北京高中一對一面授課哪家教學(xué)水平高

北京高中一對一面授課哪家教學(xué)水平高?北京學(xué)大教育高中一對一輔導(dǎo)課程主要包括高中全學(xué)科的課程，有數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、政治、生物、化學(xué)等學(xué)科，同學(xué)們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求選擇單科或者全學(xué)科進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。

北京學(xué)大高中一對一面授課怎么樣?

首先從辦學(xué)實力來說，學(xué)大是一所全國連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在北京、上海、廣州、深圳等地都開設(shè)有教學(xué)中心，至今已經(jīng)有20多年辦學(xué)經(jīng)驗，在家長及學(xué)員心中享有一定的知名度。以北京地區(qū)為例，在各個區(qū)域都有分校，方便學(xué)生日常補(bǔ)習(xí)，并且能根據(jù)不同學(xué)生的個體情況，量身定制個性化學(xué)習(xí)方案，進(jìn)行個性化因材施教，是北京地區(qū)排名前三的機(jī)構(gòu)。

其次從師資實力來說，北京學(xué)大教育對老師的要求是非常嚴(yán)格的，從投遞簡歷、參加專業(yè)知識及授課技巧面試，到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn)的，較后通過培訓(xùn)考核等等一系列的篩選都是非常嚴(yán)格的。不僅如此，學(xué)大還擁有完善的教師培訓(xùn)體系，不斷督促教師提高教學(xué)水平。學(xué)大的每一位老師都通過教師資質(zhì)認(rèn)證，且有多年帶班經(jīng)驗，是經(jīng)得起檢驗的。

再有從教學(xué)服務(wù)上，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)情況，學(xué)大教育將整個補(bǔ)習(xí)分為三個階段，分別是：

初級輔導(dǎo)階段，旨在幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固舊知識的同時掌握新知識，使孩子逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。中級輔導(dǎo)階段，旨在幫助孩子溫故知新、縮小差距、鞏固知識。

高級階段輔導(dǎo)，通過PPTS個性化評估，定制輔導(dǎo)方案，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，激發(fā)自身潛能。

尤其是對于高中生而言，學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)節(jié)奏快，找到適合自己的輔導(dǎo)方式尤為重要。北京學(xué)大教育高中一對一補(bǔ)習(xí)可以很好的滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，老師一對一面授指導(dǎo)，因材施教，充分關(guān)注到學(xué)生對知識的掌握情況，及時答疑解惑，提高學(xué)習(xí)效率。

如何才能進(jìn)入率學(xué)習(xí)狀態(tài)?

1、要有隔段時間調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的意識。

能調(diào)節(jié)自己各科學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己幾個月來學(xué)習(xí)收效不太，沒有那種一天學(xué)到很多東西的感覺，就要好好反思一下問題出在哪里，然后變更學(xué)習(xí)計劃或?qū)W習(xí)方法，再試它一二個月，較終你就會發(fā)現(xiàn)某一種方法會非常適合自己。切不可遇到一點困難就放棄。某一科學(xué)得好，切不行興趣上來就把時間險些都用在這一科上。要學(xué)會調(diào)一些時間到單薄的科目上。這樣做，雖然你所興趣的科目成績有所降低(但決不會降低很多，很大程度上你還會保持著優(yōu)勢)，而其它科卻會上升較多，總的看來，降得少而升得多，還是值得這樣做的，這一點對臨近高考的高三學(xué)生更為重要。

2、組成合作學(xué)習(xí)小組，網(wǎng)絡(luò)化歸納知識主動聯(lián)系多位同學(xué)組成合作學(xué)習(xí)小組，對知識進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化歸納，通過知識互補(bǔ)發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)問題，提高學(xué)習(xí)能力。

你可以聯(lián)系一些學(xué)生，組成一個合作學(xué)習(xí)小組，每個學(xué)科的每一章知識被分成幾個塊，然后每個人都承擔(dān)一些網(wǎng)絡(luò)上崗任務(wù)。經(jīng)過一段時間的歸納，小組學(xué)生總結(jié)的網(wǎng)絡(luò)圖被交換和補(bǔ)充。順便說一下，發(fā)現(xiàn)了歸納錯誤，并添加了他們認(rèn)為可以補(bǔ)充的知識點。在一些練習(xí)中獲得的新信息也可以逐漸地并入網(wǎng)絡(luò)圖中。因為知識塊感應(yīng)和互補(bǔ)的方式,不僅可以減少知識感應(yīng),感應(yīng)和添加內(nèi)容從別人再次發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)漏洞。

3、計劃要有長期性和穩(wěn)定性。

個別科目在安排和調(diào)節(jié)上要有一年甚至三年的計劃，不要因一時看不出結(jié)果而放棄這個計劃，只要充滿信心去學(xué)習(xí)，一定可以取得優(yōu)異的成績，深刻體會到率學(xué)習(xí)帶給你的種種好處。