發(fā)布時間:2024-07-10 09:20:28來源:魔方格
面授一對一課程 | 解決學習問題 |
加強訓練鞏固基礎,構(gòu)建知識體系。 | |
從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。 | |
由易到難,由簡到繁,重拾自信。 | |
分析無效本質(zhì)原因,做到活學活用。 | |
加強審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。 | |
集中訓練,舉一反三,觸類旁通。 | |
心理疏導,刻意練習,養(yǎng)成好習慣。 | |
多背多練,反復記憶,熟能生巧。 |
北京高中一對一面授課哪家教學水平高?北京學大教育高中一對一輔導課程主要包括高中全學科的課程,有數(shù)學、語文、英語、物理、政治、生物、化學等學科,同學們可以根據(jù)自己的學習需求選擇單科或者全學科進行補習。
北京學大高中一對一面授課怎么樣?
首先從辦學實力來說,學大是一所全國連鎖培訓機構(gòu),在北京、上海、廣州、深圳等地都開設有教學中心,至今已經(jīng)有20多年辦學經(jīng)驗,在家長及學員心中享有一定的知名度。以北京地區(qū)為例,在各個區(qū)域都有分校,方便學生日常補習,并且能根據(jù)不同學生的個體情況,量身定制個性化學習方案,進行個性化因材施教,是北京地區(qū)排名前三的機構(gòu)。
其次從師資實力來說,北京學大教育對老師的要求是非常嚴格的,從投遞簡歷、參加專業(yè)知識及授課技巧面試,到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓的,較后通過培訓考核等等一系列的篩選都是非常嚴格的。不僅如此,學大還擁有完善的教師培訓體系,不斷督促教師提高教學水平。學大的每一位老師都通過教師資質(zhì)認證,且有多年帶班經(jīng)驗,是經(jīng)得起檢驗的。
再有從教學服務上,根據(jù)學生的基礎情況,學大教育將整個補習分為三個階段,分別是:
初級輔導階段,旨在幫助孩子復習鞏固舊知識的同時掌握新知識,使孩子逐漸進入學習狀態(tài)。中級輔導階段,旨在幫助孩子溫故知新、縮小差距、鞏固知識。
高級階段輔導,通過PPTS個性化評估,定制輔導方案,幫助學生克服學習困難,激發(fā)自身潛能。
尤其是對于高中生而言,學習任務重,學習節(jié)奏快,找到適合自己的輔導方式尤為重要。北京學大教育高中一對一補習可以很好的滿足不同學員的學習需求,老師一對一面授指導,因材施教,充分關注到學生對知識的掌握情況,及時答疑解惑,提高學習效率。
如何才能進入率學習狀態(tài)?
1、要有隔段時間調(diào)節(jié)學習的意識。
能調(diào)節(jié)自己各科學習,發(fā)現(xiàn)自己幾個月來學習收效不太,沒有那種一天學到很多東西的感覺,就要好好反思一下問題出在哪里,然后變更學習計劃或?qū)W習方法,再試它一二個月,較終你就會發(fā)現(xiàn)某一種方法會非常適合自己。切不可遇到一點困難就放棄。某一科學得好,切不行興趣上來就把時間險些都用在這一科上。要學會調(diào)一些時間到單薄的科目上。這樣做,雖然你所興趣的科目成績有所降低(但決不會降低很多,很大程度上你還會保持著優(yōu)勢),而其它科卻會上升較多,總的看來,降得少而升得多,還是值得這樣做的,這一點對臨近高考的高三學生更為重要。
2、組成合作學習小組,網(wǎng)絡化歸納知識主動聯(lián)系多位同學組成合作學習小組,對知識進行網(wǎng)絡化歸納,通過知識互補發(fā)現(xiàn)自身學習問題,提高學習能力。
你可以聯(lián)系一些學生,組成一個合作學習小組,每個學科的每一章知識被分成幾個塊,然后每個人都承擔一些網(wǎng)絡上崗任務。經(jīng)過一段時間的歸納,小組學生總結(jié)的網(wǎng)絡圖被交換和補充。順便說一下,發(fā)現(xiàn)了歸納錯誤,并添加了他們認為可以補充的知識點。在一些練習中獲得的新信息也可以逐漸地并入網(wǎng)絡圖中。因為知識塊感應和互補的方式,不僅可以減少知識感應,感應和添加內(nèi)容從別人再次發(fā)現(xiàn)自己學習漏洞。
3、計劃要有長期性和穩(wěn)定性。
個別科目在安排和調(diào)節(jié)上要有一年甚至三年的計劃,不要因一時看不出結(jié)果而放棄這個計劃,只要充滿信心去學習,一定可以取得優(yōu)異的成績,深刻體會到率學習帶給你的種種好處。
課程:北京高中一對一輔導面授課 學校: 北京西城宣武門學大教育 咨詢: