為什么要學(xué)習(xí)少兒編程？

一般來說，無論是編出一個程序，還是在生活中的創(chuàng)新，都需要打破常規(guī)思維，當(dāng)孩子在遇到許多問題和抉擇時，如果具備這樣的思維，才會變得更和與眾不同。

少兒編程的學(xué)習(xí)目標(biāo)是發(fā)展興趣，鍛煉邏輯思維、創(chuàng)新思維，在某些特定的階段，可以參加信息學(xué)奧林匹克競賽以輔助升學(xué)等。

而成人編程的目的，更多是為了培養(yǎng)學(xué)生以后從事本行業(yè)的技能，使得學(xué)生能夠在畢業(yè)之后找到一個不錯的工作，并具備長遠(yuǎn)發(fā)展的一些基本知識和技能，也就是俗稱的“程序猿”

編程技術(shù)在不斷地進(jìn)化和迭代，重要的不是你掌握了多少，而是你愿不愿意去持之以恒地學(xué)習(xí)。

讓孩子獲得自我認(rèn)同?編程這種表達(dá)想法的手段，是具有高度創(chuàng)造力的。因此學(xué)習(xí)編程的這個過程，是自我表達(dá)的手段，也是他在尋找自我認(rèn)同的價值

眾所周知，學(xué)校教育培養(yǎng)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識技能的學(xué)習(xí)是人生的基本準(zhǔn)備，十分重要。未來的教育發(fā)展會站在新的歷史高度改變教育內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，機(jī)器能夠處理的部分將減少學(xué)習(xí)時間，降低考試難度，要求學(xué)生知道、了解即可;更多的時間和教學(xué)內(nèi)容將轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性、動手實踐等只有人類才具有的那些能力上面。

人工智能時代的“教育四大支柱”是應(yīng)對未來人工智能高速發(fā)展而提出的全新教育目標(biāo)，通過從現(xiàn)有知識技能學(xué)習(xí)為中心的教育方式，轉(zhuǎn)向以人為中心的學(xué)習(xí)方式，以適應(yīng)新興技術(shù)革命和社會發(fā)展對人才的新要求。

親愛的孩子：未來的幾十年，是全國各族人民將全國夢變成現(xiàn)實的時代，我們將陪伴你的成長，盡力幫助你，你要加油，按照人工智能時代“教育四大支柱”的方向努力，并且長期堅持，就一定能夠適應(yīng)新時代發(fā)展，在未來擁有自己喜歡的工作，獲得幸福的生活。

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