發(fā)布時間:2020-12-17 15:28:25來源:七考網(wǎng)
孩子學(xué)習少兒編程就要選擇專業(yè)的課程體系,學(xué)習才更完備,孩子能學(xué)習到的不是單個模塊的內(nèi)容而是完整的體系化課程,在這一點上,童程童美培訓(xùn)機構(gòu)是非常不錯的,課程體系包括樂高啟蒙課程、人工智能編程課程、Wedo智能機器人培訓(xùn)課程還有奧賽機器人課程,家長可根據(jù)孩子年齡段及想側(cè)重提升哪方面的能力進行選擇,并且可在童程童美進行一個持續(xù)完整課程體系的學(xué)習。
讓孩子站在人工智能時代的前沿,讓編程改變孩子未來,用編程改變世界。
學(xué)習編程,主要就是學(xué)習編程思維,鍛煉孩子分析判斷能力,提高孩子邏輯思維。
讓孩子站在上帝視角看待游戲編程,讓孩子自己編寫游戲,正確看待游戲。
生動有趣的課程提高學(xué)習興趣,讓孩子專注學(xué)習,自然養(yǎng)成細心好習慣。
線上兩名老師相聲式傳授課程知識,富有趣味性,線下一名老師現(xiàn)場答疑指導(dǎo),線上線下雙管齊下,孩子接受知識更快。
16年IT和K12教育經(jīng)驗的完美結(jié)合,全面提升孩子的綜合素質(zhì)。
侵入式學(xué)習體驗,激發(fā)孩子學(xué)習興趣,讓課堂互動更有趣,孩子接受知識更容易,打造前所未有的學(xué)習體驗。
復(fù)習上節(jié)課內(nèi)容,鞏固知識內(nèi)容。
介紹本節(jié)課內(nèi)容,孩子開始接受新知識。
讓孩子搭建樂高作品,鍛煉動手能力、想象力等。
游戲環(huán)節(jié),讓孩子打大膽發(fā)揮想象力,鍛煉思維能力。
作品任務(wù)分析,為編程做準備。
為搭建好的作品進行編程,鍛煉孩子邏輯思維。
完整作品展示,鍛煉孩子語言表達、組織能力。
教具歸納整理,讓孩子養(yǎng)成良好習慣。
深圳機器人少兒編程去哪個培訓(xùn)機構(gòu)好?小編推薦童程童美。童程童美是一家專注于3~18歲青少年編程教育的科技教育機構(gòu),也是國內(nèi)少有的能完整構(gòu)建3-18歲青少兒人工智能課程體系的教育科技公司。
孩子可以來童程童美學(xué)少兒編程,童程童美孩子一站式編程教育成長基地,專注3-18歲青少兒編程教育,課程涵蓋幼兒樂高創(chuàng)意啟蒙、Wedo智能機器人少兒編程、EV3智能機器人少兒編程、Scratch啟蒙少兒編程、Python人工智能少兒編程、Python高階人工智能少兒編程小學(xué)、Python高階人工智能少兒編程中學(xué)、NOIP信息學(xué)奧賽少兒編程及其他各類相關(guān)國內(nèi)外編程賽事。
為什么越來越多的家長開始讓孩子學(xué)編程?
2018年1月份,教育部公布高中新課標,編程、計算思維成必修內(nèi)容。以少兒編程為代表的信息技術(shù)學(xué)科將被納入高考,成了高中孩子的必修科目。
隨后在2019年4月份,教育部發(fā)布《教育信息化2.0行動計劃》,提出要“完善課程方案和課程標準,充實適應(yīng)信息時代、智能時代發(fā)展需要的人工智能和編程課程內(nèi)容。推動落實各級各類學(xué)校的信息技術(shù)課程,并將信息技術(shù)納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試。”
看待兒童教育,我認為有兩個基本點:
1、思考兒童教育的時間維度需要加長,要看到10年20年后。
2、孩子的學(xué)習時間和學(xué)習能力是有限的,要珍惜孩子的學(xué)習機會——否則這是孩子的成長過程中大的浪費。
無論是教育政策的趨勢,還是時代技術(shù)的發(fā)展,所有這一切都證明,編程正是未來精英的通用語言,計算思維將成為未來人才的必備素養(yǎng)。那些從小就能熟練掌握編程技術(shù)的孩子,起跑線比普通孩子超前了一大截,誰更有可能成功,不被社會輕易淘汰,這是顯而易見的。
我們還有20年。作為孩子的直接監(jiān)護人,身為家長的您,一舉一動都影響著孩子的前程。而緊跟政策和潮流順勢而為,無疑是明智的選擇。學(xué)習編程,孩子會給您帶來的,遠不止邏輯思維和語數(shù)外能力的提升,還要更多滿滿的驚喜!
學(xué)習機器人的好處
1、更容易的掌握其他學(xué)科知識。在組裝機器人的過程中,你可能需要用到物理結(jié)構(gòu)以及機械相關(guān)的知識。在進行實驗時,還需要有數(shù)學(xué)相關(guān)知識,對于機器人運行的參數(shù),你可以任意改變常數(shù)值,以達到理想狀態(tài)。孩子們在玩機器人的過程中去學(xué)習這些理論知識,他們就會特別感興趣,也更加容易掌握。
2、游戲與玩相結(jié)合。孩子是天生的學(xué)習者,但孩子們不愿意被逼著去學(xué)習太難或過于簡單的知識。在“玩”的過程中更容易掌握知識,搭建機器人會充分發(fā)揮孩子的動手能力以及思考能力,讓他們在學(xué)習搭建機器人的過程中學(xué)習到更多的知識。機器人教育的最大好處就是在玩中學(xué),做中學(xué)。
3、團隊協(xié)調(diào)合作。目前,機器人課程學(xué)習的價值的顯性體現(xiàn)是機器人的相關(guān)賽事。幾人一組的比賽是一個團體,想要在團隊中獲得價值,你就必須學(xué)會與人溝通,團隊合作。這無論是現(xiàn)在或?qū)韺⒆佣己苤匾?/p>
4、從實踐中體會自我成就感。在組裝機器人的過程中,他們需要反復(fù)實踐。在這種一次次成功實踐的過程中,孩子的自信心得到了極大的鍛煉。而從小培養(yǎng)出來的這種自信,對他們的人生發(fā)展具有極其重要的意義。
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