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寶雞比較好的高考補習班推薦

發(fā)布時間:2024-06-25 12:10:15來源:魔方格

學大教育先進的教學理念作為個性化教育的首倡者,學大致力于幫助學生提高學習成績,激發(fā)潛能。學大的服務模式是根據每個學生的需求和喜好個性化輔導方案,同時匹配全職的專業(yè)輔導小組進行一對一的輔導。個性化智能輔導流程學大教育通過最新上線的e學大平臺以及線下個性化輔導,讓每位學生都能專享個性化智能六步輔導流程。高中不僅是學習壓力比較大,所學習的科目難度系數也直線上升,很多學生到了后期明顯力不從心了,學大教育一對一的教學模式更加具有針對性,根據學員實際情況制定個性化教學方案,幫助學員夯實學科基礎,培養(yǎng)學員的發(fā)散性思維以及答題和解題的思路和方法,讓學員對于今后的學習可以更加游刃有余。
學大特色教學模式
1
新知拓展

通過舊知識點,延展新知識點。

2
基礎梳理

知識整體梳理,溫故知新。

3
專項鞏固

專項練習,循序漸進。

4
及時反饋

學習效果及時檢測教學不斷跟進。

5
例題精講

篩選經典例題,集中練習。

6
效果落實

學過的知識能做到會應用,會拓展。

高中輔導
  • 01

    特色課

    適用學生:基礎薄弱、跟不上課的學生;
    課程特色:知識梳理,訓練學習方法,鞏固基礎,構建知識體系。
  • 02

    專項課

    適用學生:自身存在弱勢,不足的學生;
    課程特色:針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進行,訓練方法,彌補弱項,鞏固基礎。
  • 03

    潛能課

    適用學生:學習時間短、基礎薄的學生;
    課程特色:遵循個性化學習理念,針對個別學生學習時間短、基礎薄現狀,進行因材施教、因時制宜,傳授學習方法。
  • 04

    梳理課

    適用學生:需要集中鞏固、梳理知識的學生;
    課程特色:通過數據分析,精心設計課程內容,傳授學習方法,梳理知識架構。
全日制教學優(yōu)勢
特色項目 教學內容
評估編班 所有學員入學前均需評估學情,根據程度及選科進行編班。
小班上課 小班上課,盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現機會。
互動為主 采取靈活教學方式,以學生參與、課堂互動為主,學習氣氛濃厚。
專屬教材 學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。
全天教學 每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序。
統一管理 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學生是統一規(guī)范管理。
多層服務 除了輔導課程,還有體能訓練、作業(yè)檢查、心理疏導、志愿填報等服務。
雙向反饋 老師定期向家長反饋學生表現及學習情況,學生及家長向老師提出意見及需求。
嚴選師資

學大教育

  • 出色教育背景
    01
  • 02
    教師資質認證
  • 多年帶班經驗
    03
  • 04
    層層嚴格篩選
  • 定期考核培養(yǎng)
    05
  • 06
    教學精益求精
學大機構環(huán)境
  • +
  • ++
學大師資介紹
01
教師背景

大部分老師畢業(yè)于國內重點大學,具有本科以上的學歷,學大老師認真教學,具有教學特色。

02
自由選擇老師

學生可根據自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時跟換。

03
面試選拔率

通過面試,筆試,試講等嚴格的篩選,再到系統的標準化培訓考核,錄取率造就學大的師資團隊。

04
完善的培訓體系

崗前集中培訓,傳授輔導經驗,實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。

05
豐富的工作經驗

老師有多年教學經驗,分析學生實際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導計劃。

學大教育
懂教育
熟知教育政策,緊跟教育形勢,不忘教育初心,牢記教育使命。
01
懂家長
關愛孩子健康,呵護孩子成長,發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展。
02
懂學生
了解性格特點,尊重個性差異,傾聽學生心聲,用心答疑解惑。
03
懂培訓
提倡亦師亦友,擅長因材施教,引導自主學習,堅持學以致用。
04

寶雞比較好的高考補習班推薦?寶雞學大教育個性化小組輔導課程聘請專業(yè)的老師輔導,課程采用小組授課方式,授課內容包括語文,數學,英語,物理,化學,歷史,政治等科目。針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進行,訓練方法,彌補弱項,鞏固基礎。

寶雞學大高考補習輔導班

1、寶雞教育個性化小組輔導特色課

適用學生:基礎薄弱、跟不上課的學生

課程特色:知識梳理,訓練學習方法,鞏固基礎,構建知識體系

2、寶雞教育個性化小組輔導專項課

適用學生:自身存在弱勢,不足的學生

課程特色:針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進行,訓練方法,彌補弱項,鞏固基礎

3、寶雞教育個性化小組輔導潛能課

適用學生:學習時間短、基礎薄的學生

課程特色:遵循個性化學習理念,針對個別學生學習時間短、基礎薄現狀,進行因材施教、因時制宜,傳授學習方法

4、寶雞教育個性化小組輔導梳理課

適用學生:需要集中鞏固、梳理知識的學生

課程特色:通過數據分析,精心設計課程內容,傳授學習方法,梳理知識架構

高考化學答題技巧

1、化學反應原理類大題沖關

該類題盡管設問較多、考查內容較多,但都是《考試大綱》(點此查看2018年高考考試大綱)要求的內容,不會出現偏、怪、難的問題,因而要充滿信心,不能畏懼,分析時要冷靜,不能急于求成。

這類試題考查的內容很基礎,陌生度也不大,所以復習時一定要重視:

蓋斯定律的應用與熱化學方程式的書寫技巧及注意事項,有關各類平衡移動的判斷、平衡常數的表達式、影響因素及相關計算的“三步走”格式、影響反應速率的因素及有關計算的關系式,電化學中兩極的判斷、離子移動方向、離子放電先后順序、電極反應式書寫及有關利用電子守恒的計算,電離程度、水解程度的強弱判斷及離子濃度大小比較技巧等基礎知識。

這些都是平時復習時需特別注意的重點。

再就是在理解這些原理或規(guī)律時,也可以借助圖表來直觀理解,同時也有利于提高自己分析圖表的能力,總結技巧和方法,答題時注意規(guī)范細致。

另外該類題的問題設計一般沒有遞進性,故答題時可跳躍式解決,千萬不能放棄。

2、元素(物質)綜合推斷大題沖關

無機元素推斷題的解題關鍵是準確推斷出相關物質、準確審題,無機推斷題非常重視直覺的作用,但直覺推斷出的物質需要帶入相關情境中驗證,以免發(fā)生錯覺。

同時,無機推斷題還需要嚴格按照題目設問要求,規(guī)范使用化學方程式、離子方程式及電子排布式等化學用語來表達推斷結果或問題答案。

3、有機綜合大題沖關

有機綜合試題的解題關鍵是準確識別有機物結構示意圖或有機合成路線圖。

對于以新合成有機物的結構和以有機合成路線圖為已知條件的有機大題,前者重在分析新物質的組成與結構特點,后者首先要明確各階段物質的類型及它們之間的衍變關系,再根據題給要求分別回答有關問題。

4、實驗綜合大題沖關

解答實驗綜合題的關鍵是必須首先明確試題中所給的組合裝置中各個模塊的功能與作用,再根據功能與作用判斷所用的化學試劑及所需要進行的操作。

對于實驗探究題,必須按照科學探究的基本環(huán)節(jié),即提出假設、實驗驗證、得出結論去研究試題,回答問題。

工藝流程題的基本策略是首先要提取題干信息,了解生產的產品(性質、結構、特點),再分析流程步驟,全方位了解流程(反應物是什么、發(fā)生了什么反應、反應帶來了哪些結果),再根據試題設問及要求,從問題中提煉答題信息。

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